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教育,是国家发展的动力,是民族复兴的基石,是国家未来活力的源泉。
改革开放以来,我国经济建设取得了举世瞩目的成就,这离不开教育的快速发展。
没有教育的快速发展,就不能培养出各种优秀人才,就不能促进科技创新、产业升级,自然也就很难有经济的飞速增长。
教育的重要性不言而喻,但是,当前国内教育的健康发展却受到前所未有的阻碍,而形式主义无疑当之无愧为最大阻碍。
形式主义在教育中可以说是已经司空见惯了:
留痕管理已经成了各个学校的常规管理方式,但这也是让一线老师非常无奈甚至反感的一种管理方式。
在留痕管理的理念下,老师做什么都需要留下痕迹,不然做了也等于没做。
比如:开个班会要拍照写记录,参加个培训要拍照写记录、家访要拍照写记录、听课还是要拍照写记录等等。
留痕究竟有多大用处,这不是领导关心的,领导只关心一线老师是否留有痕迹,是否方便管理。
一些领导在制定教学目标时根本不考虑学生的实际情况,一切就是为了让目标看起来好看,而为了实现这些目标甚至不惜采取造假的手段。
不仅如此,为了推行所谓的教学方法改革,不考虑学生的个体差异,强制推行统一的教学模式。
让整个学校的教学方法机械化,从而缺乏创新性和灵活性,更不能满足不同学生的个性化发展。
检查本身无可厚非,毕竟有句话说得好,“布置了工作没有检查就等于零”,但是现在很多检查和评估真的完全没有必要,完全就是形式主义。
比如:学校让家长让学生完成各种微信任务、各种钉钉任务等等。试问这样的调查报告有意义吗?不是形式主义又是什么?
形式主义在教育中大行其道,产生的危害也是非常大的。
形式主义不仅增加了老师的工作负担和思想压力,磨灭了老师的教学热情。
同时还削弱了学生的创造性,让学生更加注重形式而忽略了创新思维的培养,忽略了动手能力以及解决问题能力的培养。
另外,形式主义还会严重影响教育质量,影响教育的健康发展。
首先,教育部门要废除“万事留痕”的管理模式。
其次,教育部门不得强制规定教育方法,而是鼓励老师在教学方法和教学理念上进行创新,需要注意的是鼓励不是强制,否则又会成为新的形式主义。
再次,教育部门要优化教育评价机制,建立更加科学的评价体系。
最后,各个有关部门应减少不必要的检查,更不要让非教学事务进入校园。
形式主义已经成了阻碍教育健康发展的绊脚石,希望相关部门能够真正重视起来,解决教育中的形式主义,让教育更加健康地发展。
备注:图片来自于网络。